为进一步加强学院班风学风建设，发挥班导师、助理班导师全员育人的作用。11月28日-29日，外国语学院在综合楼C201分别召开2018级、2019级班导师例会。学院党总支副书记邓楠、团委书记于瑞泓、辅导员尹豫、2018、2019级班导师、助理班导师、学院规划助理导师参加了会议。
在2019级班导师工作会议中，辅导员于瑞泓将每个班级的总体情况、学习状态、学风建设、组织纪律、班级凝聚力、存在的突出问题等方面进行了详细、全面的总结和分析，就各班级存在的问题与班导师们进行了的交流与讨论，从学生安全稳定工作、优良学风养成、特殊群体关注、以及班导师工作的方式方法等方面提出了详细的工作部署和要求。
在2018级班导师工作会议中， 2018级辅导员尹豫结合大一整年各班的学风、班风建设情况进行总结分析，并针对各班重点关注和帮扶人群与全体班导师进行了充分讨论，制定期末学风建设计划，对即将到来的期末应考工作安排进行了讨论和部署。与班导师们交流了考前学生心理焦虑和诚信教育相关案例，计划召开主题班会，对学生考前复习进行专业性指导，对诚信考试进行宣传教育。
在两个年级的班导师会议中，分别制发了《外国语学院学生谈心谈话记录表》，对排查出需要重点关注的学生建立一人一档的心理档案。辅导员和班导师对各班记录表内容进行实时动态更新，将学生可能产生的心理危机进行预防和及时干预。辅导员和班导师将持续收集各地区高校案例和网络诈骗案例对学生进行预警案例教育，加强对学生的教育和引导。
副书记邓楠在会议中强调，辅导员和班导师要深入到学生寝室和课堂中，掌握学生思想动态，重点关注心理问题学生、学业困难和家庭经济困难学生等特殊群体，把好意识形态领域的关口，保持高度的政治敏锐度，要与学生工作人员紧密联系，保证信息渠道畅通，互通有无，明确职责与任务，切实做好班风、学风建设工作。通过充分发挥辅导员、班导师、助理班导师、学业规划助理导师多方合力育人的资源优势，共同构建全员、全方位、全过程育人格局。
文/于瑞泓 尹豫 图/于瑞泓