郐英以“AI + 课程思政:大学英语课堂创新实践”为题,针对当前外语教学中普遍存在的思政融入生硬、AI技术冲击传统教学模式等难点,系统提出“课前AI激趣—课中任务深化—课后创造内化”的三段式教学流程。她结合“绿色生活”“真爱故事”等教学实例,生动展示了如何借助DeepSeek、WeLearn等AI工具优化教学设计,并分享了过程性评价、兴趣化议题设置以及教研组共建“失败案例库”等实用策略,为与会教师提供了可操作的破局思路。
刘芳芳则聚焦翻译教学中的价值引领与文化传承功能,指出翻译不仅是跨文化交流的桥梁,更是树立文化自信的重要载体,应从教材中自然挖掘思政元素,通过典籍英译、中外文本对比互译、时政翻译训练等方式,潜移默化地传递优秀文化、引导学生形成正确价值观。在“中国故事外译”及本土文化外译等实践环节中,她建议避免说教式灌输,注重教学过程的有机融入,同时提出教师需持续提升自身的思政素养与跨文化教学能力。
在研讨环节,与会教师围绕AI技术具体应用、思政元素有效融入等议题展开深入交流。本次工作坊内容详实、针对性强,既回应了一线教学中的现实困惑,也为推进课程思政建设拓宽了思路。未来,学院将继续以工作坊为平台,促进教师共建教学实践共同体,持续深化课程思政教学改革,为高质量外语人才培养奠定坚实基础。
文字/许卓艺 图片/许卓艺
编辑/谷天慧
审核/谷天慧、于晓玲、胡杨
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