为深入贯彻落实学校疫情防控工作总体要求和部署，进一步加强疫情防控期间学风建设，外国语学院以《大连工业大学学风建设实施方案》、《外国语学院学风建设实施方案》、《外国语学院“先锋引领”活动实施方案》为依托，积极谋划和探索疫情防控期间学风建设工作的新思路、新方法和新途径，持续实施以“思想引航、学业护航、就业导航、考研启航、先锋领航”为主线的学风建设工程，教育引导学生形成饱满的学习热情和良好的精神状态，有效推动了学院学风建设。
思政引领激发自主学习动力
学院深入贯彻落实学校关于在疫情防控期间加强大学生思想政治教育工作的部署要求，围绕学生思想政治教育和学风建设两个重点，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，开展“共抗疫情、爱国力行”“青年大学习”“网络文化节作品征集”等主题活动，鼓励学生创作文学艺术作品传播青春网络正能量，结合先进人物和集体的优秀事迹，利用学院微信公众号平台推送积极防疫成效、典型事迹、好书分享等软文，教育学生树立正确的人生观和价值观，强化家国情怀，大力弘扬爱国奋斗精神，引导学生把对疫情防控阻击战线上体现出的坚强意志和奉献精神的感动，转化为强大的学习动力，将力量凝聚到理性爱国、学习强国、科研报国、同心抗疫的伟大实践中来。
“共抗疫情、爱国力行”“青年大学习”“网络文化节作品征集”系列主题活动
线上自习培养顽强学习毅力
学院根据疫情防控需要，结合新时期互联网和新媒体特点，将晚自习由线下转换为线上，紧贴学生所学专业特色，组建线上学习小组。通过线上晚自习“网络团聚”的方式，建立网络自习室，构建网格学习小组，搭建学习交流平台，实行小组内视频自习，对学习问题集中讨论，开展线上单词秀、线上英语日语听力练习等活动，实现学生在网络资源平台上自主学习和自我提升，提高自主学习的积极性与紧张感，使“在线自习”成为疫情防控时期学生学习的特殊“打开方式”。同时辅以寝室花式打卡、晚自习笔记打卡，使学生每天的坚持和努力有“记”可循，积极营造互帮互助、比学赶帮超、共同进步的良好学风氛围。
寝室花式打卡
线上晚自习提升学习动力
先锋模范引领良好学风养成
学院在学风建设过程中历来注重培养与选树先进学生典型，培养其成为优良学风的发言人和宣传者，在日常班级管理和班级活动中通过身体力行助力构建优良学风的形成。积极发挥学生干部、学生党员、积极分子、寝室长等在学风建设工作中的督导、协调及示范引领作用，通过组织开展学生党员、学生干部诚信考试挂牌、团学干部包片对接寝室、网课学习方法交流、考研云端经验分享会、宣传优秀学生典型事迹等活动，引导广大学生向先进看齐、向典型学习，不断激发学生内生动力，以先锋模范作用带动良好学风的养成，增强学风建设工作开展的实效性。
先锋模范引领良好学风养成
就业导航提振学风建设质量
学院将职业生涯规划和就业指导服务作为优良学风提振体系的重要组成部分，积极探索以考研与就业服务体系创新为导向促进学风建设。将学风建设与考研、就业二者融合贯通，从市场需求出发，指导学生了解社会形势，做到立足现实，分别从社会大环境以及个人成长的角度加强学生对考研与就业之间关系的认识教育，协助学生制定备考计划，帮助其建立合理的复习系统。以就业指导为索引，分别开展“大学生素质能力提升和求职面试技巧分享会”、优秀校友职场交流会、HP公司大中国区招聘总监就业指导讲座，帮助学生了解就业市场动向、科学规划职业生涯、树立正确的就业观念，在确立明确的学习目的和职业规划的推动下激发学习的主动性和求知欲。
就业导航提振学风建设质量
暖心陪伴涵育优良学风素养
学院把疫情防控工作作为当前重要的政治任务来抓，学工人员每日走访学生寝室，积极关注学生具体需求，时刻关注关心关爱学生，深入调研各年级同学面临的具体学业问题，了解学生们的学习、生活情况及需求，收集建议和诉求，竭尽全力为学生解决实际困难，以暖心陪伴的同时筑牢安全防线，营造温馨家园。学工人员与任课教师积极对接沟通，每日掌握学生上课出勤情况、学习状态，对学生线下学情进行了解，做好防疫期间学生思想政治工作和情绪疏导工作。针对学业困难、贫困生、延期降级、复学学生进行阶段性谈心谈话。建立家校合作，畅通沟通渠道，提醒家长从旁敦促、协助，帮助学生尽快适应新的学习方式，督促学生认真完成任课教师布置的课程任务。分年级同步开展重点关心学生的学业帮扶和心理帮扶工作，把学生学业中出现的问题解决在初始状态，助力学生学业发展。
暖心陪伴涵育优良学风素养
优良学风是治学之本、成才之本、立校之本，是校风的重要组成部分。加强优良学风建设，提高人才培养质量始终是学院持续推进的重点工作。针对疫情防控的特殊时期和形势，学院将进一步因时因势调整工作思维，创新工作模式，扎实推进“三全育人”各项工作，深入落实立德树人根本任务，力求以新局面、新思路、新模式扎实推进学风建设，多举措构建学风建设新常态，努力服务学生成长成才。
文图/赵楠 审稿人/邓楠、冯振威、刘爱君