外国语学院在新生中开展系列专业特色教育活动

    为提升新生专业认同感及专业理解能力，结合语言专业特点，外国语学院在2011级新生中开展了系列专业特色教育活动。
    活动一  全员参与，以赛带学，开展新生语音和单词大赛
    作为专业课堂的延伸，为提高同学们专业基本功训练的兴趣，外国语学院于11月2日—4日开展了外语语音大赛和单词大赛。初赛时全员参加，并将初赛成绩纳入到相关专业课平时成绩考核体系当中。二十余名同学在复赛环节经过激烈争夺，分别荣获一、二、三等奖。同时部分优秀同学也经过选拔参加到了专业特长小组当中。以赛带学的模式，充分调动起专业教师和同学们的积极性，提高了对专业基本功训练的重视程度。
    活动二  榜样引领，典型示范，新老生交流经验
    10月31日—11月4日，外国语学院邀请优秀毕业生代表和在校生代表走进新生班级，与新生促膝交流，帮助新生尽快适应高中到大学学习模式的转变，并帮助新同学逐步做好职业生涯规划。通过深入的交流、学习，新生逐渐明晰了方向，产生了向上的动力。
    活动三  转变教育观念模式 开展别具特色的专业介绍
    为帮助同学们尽快了解专业的课程设置、就业出路等情况，商务英语专业、商务日语专业和对外汉语专业分别由系主任进行了专业介绍。今年的专业介绍一改往年直接宣讲的模式，由笔译、口译、商务交流和对外汉语教学情景模拟引入正题。通过形象生动而又深入浅出的讲解，同学们对于学科的内涵与外延、专业发展的前景等有了更深的了解。专业教师也通过交流，了解了同学们在学习过程中存在的困难和问题，在课堂教学中将给予积极的引导。
    活动四 结合专业因材施教  广泛开展晨读和外语角活动
    为了增加同学们课余锻炼口语的时间并烘托氛围，学院有组织、有计划的开展晨读和外语角活动。专业教师针对晨读的内容给予了指导，班导师和学生会制定了检查制度，对于晨读的效率和质量给予检查和反馈。每天早晨综合楼C区的晨读活动和每周五晚六点，A122的外语角已经成为工大一道靓丽的风景线。尤其是越来越多的其他院系的同学也被吸引到口语练习的队伍中来，充分发挥了外语辐射源功能。
    外国语学院通过以赛带学、注重引导、转变观念和因材施教等方式，提高了新生专业认同感及专业理解能力，对于提高学生综合素质、培养学生良好的就业综合竞争力起到了促进作用。